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::: MUSIQUES et CULTURES DIGITALES :LABtoLAB
| L'ÉCOLE DES PRATIQUES EN RÉSEAU |
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Projet d'université itinérante visant à interroger la relation "art / éducation / technologies", LABtoLAB développe pendant 2 ans un cycle de workshops dans différents "labs" en Europe, à l'initiative du réseau nantais Crealab. À l'heure où la connaissance est devenue économie, les espaces de transmission des savoirs dans le champ de la création numérique dessinent un "tiers-paysage" à préserver.
Crealab en 140 caractères
Au départ il y a Crealab, dispositif en réseau initié en 2007 par des associations et collectifs nantais (APO33 + PiNG + ECOS + La Fabrique du Libre + Lolab), toutes et tous investi-e-s dans des pratiques art & technologies, jamais très loin d'un fond commun s'inspirant des valeurs et modes de fonctionnement du mouvement des logiciels libres. Ensemble, au sein de Crealab, nous proposons des temps de transmissions des savoirs et des pratiques de création numérique et constituons un espace de recherche et de création itinérante et coopératif. Un manifeste en moins de 140 caractères ou presque.
Transmission de pair-à-pair
L'une des premières activités qui émerge de Crealab prend la forme d'"OpenAtelier" (atelier d'échanges hebdomadaire). Basés sur une participation ouverte, ces OpenAteliers constituent un espace de travail, de présentation (confrontation de projets, de points de vue), d'apprentissages, de pratiques (test, prototype, conception) au sein duquel l'apprenant peut tour à tour être participant et intervenant. Une activité qui (se) cherche et évolue au regard de la "communauté de curiosité" qui se forme au fil du temps. Mais qui ça "ils" ? Les apprenants-participants-intervenants sont étudiants, artistes, développeurs multimédias, professionnels de la culture, adhérents d'associations, artisans, citoyens, internautes etc.
Les compétences rassemblées au sein de Crealab, amènent alors ses membres à intervenir de plus en plus dans divers cadres éducatifs formels ou non (du workshop dans un festival ou une école d'art, à un séminaire ou cycle de cours dans une université). Ces situations (la transmission de pair-à-pair, les institutions éducatives en demande d'intervenants multi-tâches) témoignent là de l'émergence d'un espace éducatif intermédiaire répondant aux changements des modes d'échange et de production du savoir liées au développement d'internet et des outils numériques.
De Crealab à LABtoLAB
De ce constat naît l'idée d'interroger cet espace d'éducation intermédiaire qui s'invente au sein de Crealab en le confrontant à d'autres initiatives. L'échelon européen se révèle naturellement être l'espace d'échanges à investir pour expérimenter une université nomade temporaire. Quant aux partenaires du projet, de labs à labs en passant par le réseau, les connexions sont quasi immédiates.
Et lorsque Crealab invite le Medialab Prado de Madrid, Kitchen de Budapest et Constant de Bruxelles à Nantes en janvier 2009 pour mûrir le projet, il y a des sourires complices : à Nantes il y a les OpenAteliers le jeudi, ainsi qu'à Madrid ("Les jeudis du medialab"), à Constant c'est le samedi (les "Samedies") et à Kitchen ça cuisine aussi à la sauce informelle ("Open Days").
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Catherine Lenoble (Ping - Crealab)
Constant: www.constantvzw.org
Crealab: www.crealab.info
Kitchen: www.kitchenbudapest.hu
LABtoLAB: www.labtolab.org
Medialab Prado: www.medialab-prado.es |
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Arts numériques
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